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导师最害怕这五种类型的学生

2021-12-10论文资讯论文格式网247°c
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1、无知且自以为是型:其实,如果学生懂得不多也没问题,慢慢教呗,只要学生听话,能跟着老师的指引走就行,慢慢都能走出来。就害怕本身知道的不多还认为自己知道很多,老师指东,学生往西。老师寻思往回拽一拽,结果反弹得更厉害,甚至直接指出老师说的不对,一意孤行,就是按照自己的思路一条路跑到黑。这种学生,神仙也没办法。后台不要瞎抬杠,本文此处所指的是不按基本规律做事情,不听老师的,而不是在学术研究上的分歧。比如一定要有深厚的理论积累才有可能写出好文章,但是学生就是不肯专心积累。比如一定要踏实实验才能出好数据,但是不肯踏实实验,或者不按照操作规程实验等。

2、唯我独尊的公主病型:有的孩子可能成长过程中环境很优越,再加上自己学习成绩一直很好,所以父母和老师一直都夸,没受过什么批评和打击,自我感觉和所谓的“自尊心”都很强,不让说。但是之前的学习都是应试型的,成绩好就可以一白遮百丑,但是写论文和跟老师互动是另外一码事,谁能一下子把写作这个事情弄好而且不用导师指出问题呢?几乎不可能有这样的神童,都是从错误中一点一点走出来的。但是这样的学生不让说,除了不让指出学业方面的错误之外,还拒绝导师指出学习习惯,思维方面的错误。总之,你一指出来她的问题,她不是跟你掰扯就是跟你“玻璃心”,总之就是回避自己身上的问题,特别消耗人,一来二去,导师也觉得费劲就会放弃。 

3、心力弱总需要情感照料型:此类学生可能天生心气不足,遇到什么事情都会唉声叹气,提不起精神,或者向你抱怨。你说她不听话吧,她其实很听话,会按照导师指出的路径和方向去做,但就是在做的过程中“事多”,而且主要是情绪上的事多。今天这种感觉难、明天那种感觉涩,后天觉得好辛苦。跟老师交流的时候一边交代研究进展,一边跟老师诉苦。坚毅的性格跟这种学生没有关系。只是有一点好,还在推进工作,就是有点“费老师”。 

4、万事不拿主意的人格依赖型:在大学期间其实也有很多事情需要学生自己拿主意,去判断,老师没办法帮你拿主意,只能提供个意见,帮你摆一摆利弊得失,最后还得学生自己结合自己的实际需要和情况来做判断。比如要不要读研,比如读什么专业,国内读还是国外读;读完了之后是继续深造还是找工作……有时候还会涉及到情感纠纷,异地恋以及父母矛盾。有些事情不适合问老师,即便问了也要知道这是你自己的人生,谁承担结果谁就做决定是一个亘古不变的真理,谁能替谁承担责任呢?当老师的也只能分享人生经验供参考,参考而已,不要把这种人生大事的决定权交给别人。

5、自我中心将老师工具化型:老实说,这种人我是最不喜欢的,很私自不尊重别人。比如之前联系老师要读研,留了名额又收到短信说读了别人的。原来同时发很多邮件,哪个级别大回复就跟谁读。还有一个学生特别有意思,要跟我读博士,说是觉得不托底,同时联系了好几个学校和好几个导师当备胎(你自己都不能从一而终,老师也不会把最大的可能放在你身上,反正你也有备胎)。甚至还有学生在同一专业里的老师之间瞎搅合。遇到这种情况,其实可以开诚布公跟老师谈,大概聊聊有几成可能。像选择老师这件事情,除了事还有情,你得让老师相信跟你一起努力获得一个共同的结果是值得的。结果你还没等努力开始就找好了退路,总给人感觉没有同甘共苦的诚心。考研和考博的结果都是需要努力付出才能获得的,在这个过程中充分展示自己的真诚和决绝之心才能获得对方的“双向奔赴”,总不能你随时准备全身而退,还期待别人为你全力以赴吧。人和人之间的信赖其实还是需要一些“忠诚度”的。

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