《过新年》大班语言教学活动设计

  本毕业设计是2023届成稿，《过新年》大班语言教学活动设计，内容完整，查重率低，适合学前教育专业毕业生参考使用，文件下载见文末。

  《过新年》这一设计活动主要是告诉幼儿过年的各种习俗，引导幼儿和同伴分享过年趣事。通过滚动照片与幼儿互动，让幼儿大胆想象、大胆思考、大胆表 达。创设幼儿互相交流的环境，有利于幼儿身心发展健康。通过老师的引导，各种教具的吸引，激发幼儿语言表达的欲望。 本次活动我运用的方法有：谈话导入法，提问法，交流讨论法，观察法。首 先，利用谈话导入的方式引起幼儿的注意，激发幼儿兴趣；再通过滚动照片的游戏拉开和小朋友谈话的序幕，使幼儿进入活动状态，最后使幼儿了解到过年的习俗。 关键词：过年；语言表达；幼儿。