《手不是用打人的》小班语言教学方案设计

  本毕业设计是2023届成稿，《手不是用打人的》小班语言教学方案设计，内容完整，查重率低，适合学前教育专业毕业生参考使用，文件下载见文末。

  学前教育中幼儿出现的攻击性行为一直备受关注，如果攻击性行为延续至青年和成年，有可能导致人际关系紧张、社交困难。针对这一种不良行为，要利用幼儿园一日生活中的各种教育契机对幼儿进行及时教育，还要组织此类相关活动对幼儿进行教育。因为在日常生活中小班幼儿也喜欢和同伴一起玩，但又不知道用怎样的方式去交朋友，导致常常会出现错误的交友方式，所以，让幼儿学会正确交友方式是非常重要的。因此本次活动方案设计基于幼儿园小班幼儿的年龄特点来设计的，运用幼儿所喜爱的绘本形式，激发幼儿学习兴趣，引导幼儿从倾听故事到复述故事主要情节再到讲述故事，从而提高幼儿语言表达能力和沟通能力。 关键词：幼儿园；语言表达；友好交往。