《年的秘密》大班社会教学活动设计

  本毕业设计是2023届成稿，《年的秘密》大班社会教学活动设计，内容完整，查重率低，适合学前教育专业毕业生参考使用，文件下载见文末。

  《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中，通过观察和模仿潜移默化发展起来的。本班幼儿刚升入大班，在其人际交往和社会适应的发展还未完善，但有着强烈的好奇心，因此组织了《年的秘密》 大班社会教学活动。教师通过提问法、观察法、情景表演法、游戏法等方式，在活动中激发幼儿对中国传统节日的热爱和好奇心,习得人际交往和社会适应的能力，初步了解除夕美食、除夕风俗、除夕意义，从而激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 关键词：幼儿的人际交往；幼儿的社会适应；中国传统节日。